Основой многих случаев эмоциональной травмы у детей является недостаток любви, привязанности, внимания, контактов и видимых подтверждений родительских чувств; это образно описано в книге Джин Лайдлофф «The Continuum Concept».

Объятия.

Достаточно часто встречаются родители, которые ограничиваются тем, что кормят и одевают ребенка, однако, при этом они крайне далеки от него в эмоциональном плане. Ребенка отправляют в школу-интернат, им занимаются не родители, а воспитатели и учителя; такая ситуация часто вызывает у него чувство гнева и горя, одиночества и отторжения от семьи, потому что ребенок растет с ощущением смутной тревожности и незащищенности от опасностей окружающего мира. Этот тип эмоциональной травмы у детей, по моим наблюдениям, чрезвычайно распространен в западных странах.